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Glaube und Lernen 02/2012 - Einzelkapitel - Anerkennung erfahren und geben lernen


Glaube und Lernen 02/2012 - Einzelkapitel - Anerkennung erfahren und geben lernen



von: Katharina Kammeyer

4,49 €

Verlag: Edition Ruprecht
Format: PDF
Veröffentl.: 27.02.2019
ISBN/EAN: 9783846997734
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 17

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Beschreibungen

In diesem Beitrag wird das Potential einer Pädagogik der Vielfalt zunächst dadurch verdeutlicht, dass der Funktion von Schule als Ort äußerer Differenzierung nachgegangen wird. Schülerinnen und Schüler aufgrund bestimmter eigenschaften bzw. Zuschreibungen zu unterscheiden und zu trennen wurde durch die Sonderpädagogik lange Zeit befördert. Nun ist sie im Rahmen pädagogischer Inklusion als Disziplin gefragt, konsequent innere Differenzierungen, also vielfältige Lernwege für eine heterogene Lerngruppe zu gestalten. Professionstheoretische Überlegungen zum Übergang von der »Besonderung« Einzelner hin zur Unterstützung einer vielfältigen Gruppe schließen sich an. Mit Hilfe von sozialphilosophischen Hinweisen zu Anerkennungsprozessen werden Chancen und Herausforderungen einer Pädagogik der Vielfalt aus sonderpädagogischer Perspektive herausgestellt – kurze religionspädagogische Markierungen inklusive. (Auszug von Katharina Kammeyer)
In diesem Beitrag wird das Potential einer Pädagogik der Vielfalt zunächst dadurch verdeutlicht, dass der Funktion von Schule als Ort äußerer Differenzierung nachgegangen wird. Schülerinnen und Schüler aufgrund bestimmter eigenschaften bzw. Zuschreibungen zu unterscheiden und zu trennen wurde durch die Sonderpädagogik lange Zeit befördert. Nun ...